Roteiro
de Aula
Nome:
Meiriane Sanches Colombo
Disciplina:
Anatomia e Fisiologia Humana
Aula
nº: 17
Assunto: Neurociência
Objetivos:
Essa aula tem como objetivo, fazer com que os
alunos entendam um pouco sobre alguns fenômenos que acontecem no sistema nervoso,
como membro fantasma juntamente com a dor fantasma e a neuroplasticidade.
Material:
Data show, computador, slides e artigos científicos.
Atividades
1
– (Duração 120 minutos): Para que os alunos realizem essa prática, os mesmos já
viram a aula anterior o funcionamento do sistema nervoso, bem como a anatomia
dos órgãos que compõem esse sistema. Leva-se em consideração que os alunos
tenham conhecimentos prévios a respeito dos artigos que serão trabalhados nessa
aula, pois os artigos foram passados com antecedência aos alunos.
Na
primeira etapa dessa aula, os alunos terão duas horas para lerem os artigos,
discutir o tema proposto com os componentes do grupo. A sala será dividida em
duas turmas, onde parte da turma ficará com o tema membro e dor fantasma e a
outra parte da turma ficarão com o tema sobre neuroplasticidade. Durante a
leitura e discussão, os alunos poderão sanar as possíveis dúvidas com a
docente. Dentro desse tempo, os alunos deverão montar uma apresentação em power
point, explicando o que o artigo escolhido diz respeito.
2
– (Duração 50 minutos): De cada grupo será sorteado três integrantes para fazer
a explicação dos artigos e dos temas por eles estudados. Os representantes de
cada grupo vão explicar para toda a sala, por meio da apresentação em power
point o foco dos seus artigos, 25 minutos para cada grupo de apresentação.
3
(Duração 30 minutos): Após a apresentação dos dois grupos, os alunos farão uma
mesa redonda onde poderão questionar o outro grupo. O intuito é relacionar a
neuroplasticidade como forma eficaz para o tratamento e diminuição da dor
fantasma em pacientes amputados, porém a conclusão partirá somente por parte
dos alunos. Estimular o debate será a função da docente, por meio de perguntas
que façam os alunos pensar.
Justificativas
Essa atividade estimula a leitura de
artigos científicos, auxilia na desenvoltura dos alunos em montar uma
apresentação de última hora.
Estimula também o senso crítico dos
alunos, além de abordar temas interessantes e atuais no meio da ciência que
estuda o sistema nervoso.
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